2020年，我们度过了一个不一样的寒假，不能走亲访友，不能外出旅行，每天的步数不超过5000。转眼到了开学的日子，我们却不能回到校园，但是，在学校和学院领导、老师和同学们的积极努力下，高分子学院在线课堂顺利开课啦！
1、李言荣校长莅临我院调研指导疫情防控及开学前准备工作
2月12日下午，李言荣校长莅临我院调研指导疫情防控工作和开学前各项准备工作，学院党政领导班子成员参加了调研座谈。学院党委书记牟德富就学院前期新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作开展情况及开学前准备工作做了详细的汇报，院长傅强教授从学院人才培养、学科建设、发展规划以及目前存在的问题等方面做了汇报。
2、学院提前谋划，积极开展关爱师生健康，合理安排筹备线上教学工作
面对疫情，学院领导积极筹划，安排学院导师和学工组老师与同学们紧密联系，关心关注同学们的健康情况和实际困难，想方设法关怀学生
按照教育部和学校“停课不停教、停课不停学”的要求，学院针对新学期本科教学工作进行及时部署安排，通过组织在线教学平台的相关培训和老师们的认真准备，我院新学期59门次理论课程都全部按时开课，实际开课率100%，学生到课率也达到100%。
我院由院领导、系主任、教学管理人员组成的线上教学督导小组也深入到线上开课课程的QQ群、超星平台、爱课堂等平台，开展教学检查，实时了解授课情况和学生学习情况。课程结束后，督导小组及时进行了总结和反馈。
3、线上课堂中的“主播”老师们使出十八般武艺，积极投入教学
本学期的第一次网上授课是在教学楼进行的，教务处提供了周到细致的服务。我是通过“QQ群在线直播 + 超星学习通平台”的教学模式，由主讲教师主讲 +屏幕分享，助教协助观察学生动态，语音清晰、画面流畅，实际效果很好，学生参与度高，远超预期！
线上教学优点特别突出，有效解决了传统教学方式存在的很多痛点，如签到情况快速反馈、疑惑问题及时沟通解决、作业发布及批阅快速高效等，大大缩短了教与学的轮回周期，好多功能正在逐步摸索中......主要缺点是不能现场与学生互动，不能看到他们的表情状态。
在授课过程中，结合当前疫情防控中需要使用的口罩、防护服等实际应用，讲述了制作口罩的高分子材料相关特性与价值，强调专业课程学习的实用性与重要性，有效提高了学生们对专业课程学习兴趣，效果很好。
2月24日上午8点15分，经过前期精心的准备，我准时在QQ群课堂进行了专业基础课《高分子化学》的在线直播教学，这是我第一次在网上为本科生进行在线直播授课。为了实现课程直播，教学双方实时互通互联，我积极参与了教务处和学院组织的网上教学培训。经过课前与助教及学生多次调试探讨，选定通过QQ群课堂进行课程在线直播讲授课程内容，超星学习通平台进行讨论，作业以及测试的教学平台模式，实现了本课程的同步直播。选课的所有52名学生全部进入直播课堂进行在线学习，我院教学院长冉蓉教授进行了在线听课。
直播课经过前期的精心准备，整个教学过程非常顺畅，顺利在在线课堂上实现课程讲授、提问回答、课堂练习、互动沟通，还在学习通平台设置了课后讨论和思考题。此外，进行了全程教学录像，供学生在学习通平台进行复习和巩固。
教学过程中也发现一些问题，比如，看不到学生的反映，无法了解学生的学习状态，因此就无法进行及时的教学节奏调整，同时存在网络卡顿或不通的风险。因此，本课程也制定了QQ群语音交流辅导的应急方案。相信经过大家的努力，一定能够保障好疫情期间的本科教学，不断改进！
2020年2月26日早上第一大节，我进行《高分子化学》的网络授课，采用“qq群视频通话+分享屏幕”的线上授课方式。课前在qq群发布预习提纲，并提前提醒大家上课时间。我在课程中不关闭静音，告知同学有疑问处可以随时提问，同学们非常配合，整个授课过程非常安静。为提高学生的注意力，每讲授10-15分钟，我会抛出一个问题，点名请同学语音或者文字回答，学生语音也是比较清晰的。
理论联系实际才能理解更加透彻，我结合本专业的课程学习内容，引导同学寻找家中的聚合物，探索口罩等医用防护材料的材料特性和原理，加深对聚合物概念的理解。课后还将通过“超星学习通网络平台”设置课后复习题进行巩固。总之，线上教学是一种新型教育方式的探索，目前有些担心上课过程中会否出现网络故障，但随着科技的进步，师生不断熟练掌握并运用这些新媒体技术，必将会促进现代教育方式的改革创新与发展。
这是我第一次进行远程教育，有点紧张，课程是《复合材料工艺及设备》，采用 “QQ群直播十PPT屏幕分享”的方式，很流畅！但因未见到学生，不能实时了解教学效果如何。学生在QQ手机端进行签到，全部到齐。
上课前多次接受学校教务处老师的培训指导，尤其是周加贝老师指导得很好。听了不少教学方法直播课，学了不少远程教育的知识。这些都是有益的教育过程，收获太多，以后慢慢消化。我感觉网上授课需要做更多的准备工作，必须要准备更充分些，做好应急备选方案。作为老师，育人育己，应该保持终身学习的好习惯的，要为学生们做好榜样。世界在不断的发展，未来是终身教育、终身成长，我非常支持新的教育模式。
根据教育部和学校“停课不停教、停课不停学”的要求，作为一线教师，通过紧锣密鼓的准备，终于实现了人生中第一次当“主播”在线授课。通过综合考虑网络、学生使用习惯、功能和操作方便等因素，认真比较了超星、爱课堂、雨课堂、QQ等平台的优缺点，最终选择了QQ在线直播的方式进行授课。为了保证授课效果，在同学们的大力配合下，提前一周进行了一次在线授课测试，再加上课前PPT、作业、课前预习资料等的充分准备，最终效果还不错。
在线授课相对于课堂授课，虽然有一些局限性如无法掌握学生的听课状态、方便及时调整课程进度等，但是网课可以提高学生签到、测验、作业反馈等效率，学生在网上更敢积极发言、提问，且网上教学平台还有很多功能有待进一步探索。
希望疫情尽快过去，待春暖花开之时，能够和可爱的同学们相约在教室！
同学们的上课反馈
我觉得网课最大的乐趣可能是连麦和视频时老师和同学们可爱的反应（尤其是体育课），网课生生把老实本分的各位逼成了新时代主播。我们高化老师特别鼓励用连麦的方式回答问题，他说这不仅仅是为了上课效果，更重要的是培养我们语言表达的能力，这对我们今后深造或是工作都非常重要。的确，网课教学有它的缺陷在，但是优秀的老师和学生不会因为上课方式的不如意而降低自己对教课和学习的要求。这次我看到了好多老师采取各种办法来弥补不能线下教学的缺憾，也看到了好多同学将省下来的时间投入到学习中去。乌云终将散去，我希望这段网课时期给我们留下的更多是自主学习的能力和永不懈怠的精神。
随着抗击疫情行动的进行，新学期的我们迎来了学校部署安排的网课学习。这次在家上网课学习，开始的我们感到十分新奇，上课前我们在班级群里聊起了对于网课的各种期待，最开始的网课十分欢乐。但是当新奇感退去，我们面对的就是需要自律的考验。在家中比较随意轻松的环境，无人监督，没有同学的陪伴和老师的督促。我们要有严格的自律和彻底的自我管理来迎接考验。在家也要做到严格自律，按时高效上课，不要辜负老师们精心安排的课程，也不要辜负家长们殷切的嘱托，更不要辜负祖国为我们营造的和平盛世以及前线的医务工作者的付出。
2月24号是开展线上教学的第一天，我们都很期待这一天的到来。我的第一堂课是《精细及功能高分子材料》，任课老师李建树教授早早地就建好了QQ群聊，并且提前下发了学习资料和该课程的线上教学开展方式的具体通知。
这门课采取课前预习PPT内容并准备思考题，课上交流和讨论的方式。老师对绪论重点内容进行讲解并穿插提问和同学们交流讨论，PPT文献课堂做到了很好的结合。我们即使在这样特殊的时期也能很好的进行专业知识的学习，这离不开学校和老师们辛勤工作。
由于在特殊时期，近几天，学院通过网络课堂的方式，全面开展了新学期的正常教学。相比于平日在课堂上的学习，新颖的教学方式抓住了同学们的好奇心，同时，由于同学们长时间处于足不出户的生活中，同学们的学习积极性格外高涨！在任何一堂课上，老师们都非常好地适应了“独自面对电脑”的讲课方式，教学质量一点不落！
己亥岁末，庚子狂降。
病毒狰狞，肆虐猖狂。
因为一场疫情，我们在家里开始上网了。没有纸质课本、无法和同学及时互动、个别软件经常崩溃。尽管状况频发，但其实我觉得，在家上网课也太安逸了叭！！！上课时会遇到有意思的事情，有几次老师不小心关了麦，同学们在屏幕这边干着急，无奈又好笑。体育课还要准备好工具人（家人），最怕突然被老师点名到发视频。
疫情虽然阻止了我们返校，却阻止不了我们学习，还可能使我们有意外的收获。相信未来一定是美好的！
立马与高山之上兮，望我神州山河，锦绣辉煌！
立马与高山之上兮，愿我炎黄子孙，幸福绵长！
立马与高山之上兮，祝我中华国运，复兴永昌！
作为川大学子，虽然因为疫情不能返校，身在千里之外也依然感受到了学校对我们的重视与关爱，从疫情爆发到现在开学，辅导员老师从第一时间就在不断的叮嘱我们，关心我们和家人的身体情况，关心大家有没有去过湖北去过武汉，有湖北武汉的同学受到了疫情的哪些影响，告诉我们学校对于困难同学的临时困难补助和可用于线上学习的通讯补贴，每天叮嘱我们按时进行健康日报，还召开了线上的年级大会，告诉我们每一个人都在被学校牵挂着。总是虽然由于疫情，国家社会和每一个人都受到了巨大的影响，但也感受到了每一个人都在不断努力，帮助自己、帮助社会，帮助一同打赢这场没有硝烟的战争。学校“停课不停学”的政策，将课程学习与疫情防控知识学习相结合，在学校的支持与陪伴下，相信我们一定可以努力增强自我修养，不浪费线上学习的每分每秒。
希望这段时间里，老师们学习新技能，当好高校知识界“主播”；同学们沉浸在丰富的网络课堂中，安心学习。等到春暖花开，我们期待再在校园相聚。
“希望如约而来的不止春天，还有疫情过后平安的你。”
