各开课单位：

按照《四川大学新时代本科教育改革与发展指导意见》文件精神，学校将更加聚焦和强化“厚通识、宽视野、多交叉”，以“涵养人文情怀、拓展知识视野、强化使命担当、塑造健全人格，养成终身发展的学习能力”为目标，计划在3-5年内打造100门左右高阶性、创新性和挑战度的通识教育核心课程。首批建设的31门核心课程将于2020年秋季学期面向全体本科新生开课。现决定启动第二批核心课程建设工作，有关事宜通知如下：

一、通识教育课程模块分类与内涵

参见附件1

二、课程申报选题

参见附件2

三、申报方式

通识教育核心课程建设采用定向申报的方式。

各学院根据学科特点和专业特色，组织愿意投身通识教育的教师按照申报选题（附件2）进行定向申报，鼓励申报跨学科课程。申报课程经学院教学指导委员会审核通过后推荐至学校。通识教育核心课程立项比例将纳入年度本科教学“集体奖”评选指标体系。

三、申报要求

1.课程团队：坚持立德树人、课程思政，弘扬社会主义核心价值观。

（1）课程负责人：师德好，教学能力强，具有丰富的教学经验和较高的学术造诣；近三年连续开设本科课程；原则上应具有副高及以上职称；作为课程负责人承担的通识教育核心课程不能超过1门。

（2）课程团队：由课程负责人组建，团队总人数不少于3人，梯度合理，老中青相结合，具有传、帮、带精神；课程负责人主持课程建设，对课程进行总体规划，对课程教学设计、内容、方法、水平和质量负责。

鼓励组建跨专业、跨学科、跨学院课程团队。在同等条件下，优先立项。

2.课程学分：原则上课程学分应为2-3学分，有实践环节的课程，可适当放宽学分限制。

3.开设要求：课程预计于2020年春季学期开设，春季学期应至少2个班次，秋季学期至少3个班次，修读人数≥75人/班次，以满足学生修读需求。鼓励小班开课。

四、评审方式、遴选标准及验收流程

1.评审方式：（1）学校组织专家根据申请材料进行评审初选；（2）对初选入围者，通识教育专家工作小组将通过见面交流方式进行复选；（3）复选合格的课程列入通识教育核心课程建设名单。（4）课程连续运行4学期并通过验收后，列入通识教育核心课程。

2.验收流程：（1）课程运行每个学期末进行评定，校院两级督导委专家和通识教育专家组专家将依据课程设计、教师素养、教学方法、教学过程、学生收获等维度打分，对课程及教学运行情况予以评定，对不合格课程提出整改意见。连续两学期被评定为不合格的课程建议退出核心课程。（2）课程运行四学期后进行验收，验收合格的通识核心课程，鼓励建设在线开放课程。

3.通识教育核心课程遴选标准：参见附件3。

六、经费与政策支持

1.学校原则上按20万元/门给予经费支持，经费分为建设经费与绩效津贴，经费的使用和管理严格按财务管理部门的要求进行。其中建设经费根据建设情况分批拨付至学院，使用范围包括：不低于50%的视频教学资源制作经费，其它经费可用于课程建设所需的资料费、材料费、组织或参加与课程建设有关的学术活动费、调研活动差旅费、教改论文版面费、教材出版等。连续两学期被评定为不合格的课程建议退出核心课程，并停止拨付建设经费。课程运行四期并通过验收后，将给予不高于总经费35%的绩效津贴。课程运行期间，参照《中华文化》标准发放课时费。

2.学院对通识教育核心课程的研究生助教配备给予优先支持，每门课程至少配备1名助教，协助教师开展小班研讨等教学改革创新工作。

3.入选课程纳入“川大通识”出版计划，由四川大学出版社重点打造支持。

4.学校将“通识核心课程优秀教学质量奖”纳入本科教学奖励，以鼓励教学团队和开课单位在课程建设中的辛勤付出。

5.通识核心课程通过验收后，其任课教师可参与专业技术职务教学系列（公共基础课副教授类）的申报。

七、材料提交

申报材料请于2020年9月3日前由各开课单位教学指导委员会评审并签署意见，由教学院长签字盖章后报送教务处教学管理科。

电子版：文件夹以学院名称命名，文件以“学院+课程名称”命名，含汇总表电子版和盖章扫描版各一份统一发送至hlj@scu.edu.cn。

纸质版：以学院为单位提交课程申报表（附件4）一式三份、课程汇总表（附件5）一式一份。

联系人：教务处教学管理科  胡廉洁  85400402

教务处

2020年5月21日