为提升学生解决复杂问题的能力，学会运用跨学科交叉、项目研究的整合思维和多学科知识发现问题、创造性地解决问题，加快推进高等教育的高质量发展，助力教育强国建设，学校于2024年1月5日在望江校区行政楼414会议室举办“发挥多学科优势 探索融合式教育”——四川大学项目制课程建设推进会。会议邀请南方科技大学系统设计与智能制造学院讲席教授周利民副院长作为嘉宾参会，交流工程教育和项目制课程领域的先进做法与经验。教务处全体在校处领导，各学院教学院长、教学秘书、项目制课程建设教师共200余人线上线下参会研讨，对于学校下一步全面展开项目制课程建设与改革提供了宝贵的思路和可借鉴推广的经验。

四川大学召开项目制课程建设推进会

会议由教务处教育创新改革办公室主任刘黎主持。教务处处长党跃武教授参会并致辞。他强调学校高度重视包括项目制课程建设在内的高等教育教学改革，面对世界百年未有之大变局，党和国家对高校人才培养提出了更高的要求，如何加快高等教育的高质量发展，助力教育强国建设，高校必须认真思考、系统谋划、扎实推进。他对周利民副院长的到来表示热烈欢迎，并祝各位参会老师取得丰硕的会议收获。

教务处处长党跃武教授致辞

教务处教育创新改革办公室主任刘黎主持会议

南方科技大学系统设计与智能制造学院周利民副院长作“知识与能力同步培养的创新工程教育模式”的报告，探讨了新时代高等工程教育面临的再设计问题，强调以工程实践为主导，以学生为中心，实现设计思维与工程设计的深度融合。重点介绍了南方科技大学在宽专交融的课程建设、全学程多种项目引领式的教学实践、过程性评价、串编项目主动学习上的创新性探索。

南方科技大学系统设计与智能制造学院周利民副院长作主题报告

机械工程学院余德平副院长作“以贯穿式项目制课程为抓手的本科人才培养方案改革与实践”的报告，建筑与环境学院卢红雁老师作“项目制课程如何提升学习内驱力”的报告，艺术学院吴卓副教授作“走出去，动起来——项目制课程的实践与分享”的报告，华西口腔医院口腔修复工艺科主任岳莉老师作“《CAD/CAM技术在口腔医学中的应用》跨学科交叉项目制课程建设的探索与实践”的报告，从多角度研讨了项目制课程的创新与挑战、项目制课程与人才培养改革、跨学科交叉项目制课程建设以及校企、校地合作等内容。

4位校内嘉宾作主题报告

教务处处长党跃武教授作会议总结发言。他首先感谢5位参会嘉宾富于启发的主题报告，强调下一步工作要从服务于国家战略需求和四川大学本科教育的特点出发，着力做好人才培养方案的设计和实施。在包括项目制课程、基于知识图谱的AI课程建设等教育教学改革中以创新为驱动、以内容为根本、以AI信息技术资源为支撑，加强顶层设计和过程管理，抓好抓实“价值塑造-能力养成-知识传授”三位一体的人才培养。通过重构课程体系、深化大类培养、优化学分设计等一系列改革，打造川大特色的通识教育为基础的宽口径专业培养，把党和国家的要求、学校的要求、师生的期盼三方面结合好，全面推进教育教学高质量发展，助力教育强国建设。他期望参会的老师们将本次会议的成果化成本科教学改革的新成果、新成就。会议在热烈的掌声中结束，参会教师纷纷表示推进会内容充实，获益匪浅，将在之后教学中积极探索实践项目制课程改革等新形式。

教务处处长党跃武教授作会议总结发言