校内各教学单位：

   为促进高校深化教育教学改革，推进课程改革与创新，挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，由高校教学发展网络、中国电子教育学会主办，山东大学、超星泛雅集团承办的“‘超星杯’第八届全国高校混合式教学设计创新大赛”（以下简称“大赛”）已启动。大赛自2019年创办，目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。

一、参赛对象

（一）参赛主讲教师近5年对所参赛的课程讲授2轮以上。以个人或团队形式报名，可包括1名主讲教师和不超过4名团队教师。

（二）我校承担教学任务、开展线上线下混合式教学改革的教师（团队），选定一门课程作为参赛项目:基于优质在线开放课程，或使用在线教学资源、学习管理平台，开展线上学习和线下面授有机结合的混合式教学课程。

（三）往届全国高校混合式教学设计创新大赛获得特等奖、一等奖的课程，不重复参赛。

二、大赛赛制

大赛分为校内初赛、全国复赛、全国决赛三个阶段。学校初赛择优推荐4门课程参加全国复赛。复赛组织专家分学科专业门类进行网络评审，根据课程内容，设置“文、理、工、医、农、术”等组别（术，指的是实践操作和专业技能培养为核心的课程，含体育、音乐、美术、技术操作等），决赛评审不分学科专业门类。国赛通知具体见附件1。

三、初赛材料提交

参赛教师所在学院/单位完成参赛教师（团队）和课程内容的政治审核工作，2026年7月20日24:00前，参赛教师自行在活动平台http://53iprpae.mh.chaoxing.com填报或报送参赛和政审材料，参赛和政审材料如下：

（一）填报第八届全国高校混合式教学设计创新大赛报名表；

（二）上传加盖学院/单位公章的第八届全国高校混合式教学设计创新大赛报名表扫描版（附件2，PDF格式）；

（三）上传加盖学院/单位公章的第八届全国高校混合式教学设计创新大赛参赛教师（团队）和课程内容政审材料扫描版（政审内容见“四、其他”部分，PDF格式）；

（四）上传初赛作品材料

1. 课程教学大纲（5000字以内，以学生为受众，反映课程混合式教学特点，包括课程名称、课程性质、课时学分、授课对象、课程简介、学习目标、学习内容与资源、学习安排、学习成效评价与考核等要素，PDF格式）；

2. 课程教学日历（附件3，PDF格式）；

3. 混合式教学设计方案（附件4，教学设计方案PDF格式，说课视频MP4格式，6000字以内，简要说明整门课程的混合式教学设计思路、创新举措及成效，并以一次完整混合式教学过程为例提供教学设计与说课视频，案例涵盖 2-4 学时教学内容，说课视频要求见附件5，说课时长不超过 10 分钟）。

四、其他

（一）赛事通知详情及大赛免费培训资源，请登录大赛官网查看（大赛官网网址http://hcs8.mh.chaoxing.com）；

（二）参赛教师所在学院/单位认真完成参赛教师（团队）和课程内容的政治审核工作：

1. 该课程内容和申报材料思想导向正确；

2. 主讲教师和团队成员均不存在师德师风、学术不端等问题，遵纪守法，无违法违纪行为，5年内未出现过教学事故。

（三）参赛教师应保证参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任；

（四）参赛教师所提交的参赛材料（除报名表和政审材料）不得出现参赛教师姓名、所在院系名称等透露个人身份的信息。

五、联系人

大赛联系人：王亚芳 林祎 85401114

系统技术联系人：刘怡萌 19180942875

附件：

附件1关于举办”超星杯“第八届全国高校混合式教学设计创新大赛的通知.pdf

附件2第八届全国高校混合式教学设计创新大赛报名表.docx 

附件3第八届全国高校混合式教学设计创新大赛课程教学日历.docx 

附件4第八届全国高校混合式教学设计创新大赛混合式教学设计方案.docx

附件5第八届全国高校混合式教学设计创新大赛说课视频要求.docx

附件6第八届全国高校混合式教学设计创新大赛评审标准.docx

教务处（招生办公室）

                         2026年7月10日