2014年4月9日下午，汇聚了一批对教学充满热情的中青年教师的四川大学“教学俱乐部”举行了“与数学对话”主题研讨沙龙。中心教学导师秦世伦教授，数学学院教学院长胡兵，来自经济、法学等8个学院的“教学俱乐部”成员和教师教学发展中心工作人员出席了此次研讨沙龙。
数学作为基础性学科，其逻辑严密、应用广泛，几乎与各个学科都存在交叉点，并为不同学科提供了全新的研究视野。本次研讨由数学学院陈丽老师主持，以“与数学对话”为题，与会老师立足本科教学实际，联系所授课程特点，展开了激烈的讨论。
       法学院刘畅老师认为，很多文科生惧怕数学是因为他们还未意识到数学知识对他们发展的重要性；历史学院周鼎老师认为，实际上数学思维可为文科的学习、研究开辟全新的视野，例如历史研究中“计量史学”的兴起便是典型范例；外语学院张露露老师联系自身教学情况，希望能与数学学院老师展开合作，对其上课所涉及的数学知识做更为精当的讲解；文新学院朱姝老师带病前来参加俱乐部研讨，她结合自己所授课程，强调在语言学教学中，涉及数理语言学、计算语言学等内容时，教师本人也必须对数学的相关理论有所了解方能教学；相较于其他文科专业，经济学对数字知识的要求可能更高，经济学院杨艳老师认为，“经济+数学+英语”是经济类学科急需的人才，所以培养学生也需朝着这个方向努力。
       理工科对数学的要求就更具体，存在大量数学问题，如果学生没有扎实的数学基础，便会影响到后续专业课程的教学进度，所以秦世伦教授建议理工科教师与数学教师加强沟通，可引入“合作备课”的思路；电子信息学院严斌宇、生命科学学院吴传芳两位老师希望数学课上能更新和提及一些热点问题，包括最新的“大数据”等，以便让学生知道这些热点背后是可以向数学寻求解决方法的，进而发展学生的自主研究能力。
       主题沙龙讨论热烈，氛围和谐，思想碰撞的火花频现，老师们围绕着如何更好地提升大学数学的教学质量和学生的学习效果出谋划策，充分彰显教学俱乐部的活力及意义。