根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》、四川大学《关于2020年寒假期间学生不得提前返校的通知》及四川大学教务处《关于2019-2020学年春季学期疫情防控期间本科教学方式调整安排的通知》精神，华西药学院紧密部署线上教学，学院领导高度重视，多方联动，利用信息技术手段积极组织筹备，通过“防控新型冠状病毒感染期间，开学工作布置会”（视频会议）及党政联席会部署、统筹学院线上教学筹备进展，确保课程不断线、教学不缺席。
按照学院统一部署，何勤副院长牵头，全院老师齐心协力，经过近一个月的精心筹备，按照校历的开学安排，在2月24日顺利实现学生“居家云开学”。2019-2020学年春学期，药学院共开设本科生课程37门，各门课程授课教师全部提前完成建群、学生入群、课程学习安排、教材（教师用书 ）购买与送达等环节，并提前在课程群发布课程资料；多次组织网上试讲，准备应急预案；结合学生反馈，组织课程组教师网上教学研讨，形成网络授课注意事项，及时发送给学生，确保给学生最好的学习体验。有的老师还贴心地为学生们提供课程预习建议。学院教务老师积极为线上开课提供支持和服务工作，亲自为授课老师配送教师用书。各年级辅导员组织摸底学生在线学习条件，及时反馈给教师。除7门实验课程外，其余30门课程现已全部顺利开始在线教学。
多样方式“组合拳”授课，教师、课程与学生隔空相逢 开学第一周，老师们齐聚云端，学院共有15 门课程顺利开课。教师们根据课程需求选择中国大学MOOC（spoc平台）、四川大学课程中心、爱课堂、雨课堂、录课、腾讯会议、腾讯QQ直播、QQ群、微信群等多种花样“组合拳”授课。在正式开课前，提前和学生进行网络测试，确保每位同学在线，并提前做好上课准备。老师们也成了颇受欢迎的“网红教学主播”。
《药物分析（Ⅰ）》、《药物分析(Ⅳ)》、《药学科研系列讲座》等课程采用腾讯QQ平台直播上课；《生物药剂学》、《新药临床评价》、《生物药剂及药动学》等课程采用腾讯课堂直播授课；《中医中药学概要》采用腾讯会议直播授课。老师们均提前到岗，精神饱满，课堂中学生们热情高涨，和老师积极互动，学生们抢着回答问题，教学效果良好。《药理学》授课采用慕课资源，以腾讯QQ平台辅助，确保课程授课质量。
《药剂学（Ⅰ）》利用四川大学课程中心《药剂学》的精品在线课程资源，《药物化学（Ⅰ）》采用腾讯QQ平台+SPOC课程，利用已有课程录像进行在线学习并随时答疑，老师们和同学们在群里热烈讨论。
《天然药物化学（Ⅱ）》授课教师提前将PPT课件录制成视频，学生通过爱课堂在线学习，同时结合腾讯QQ平台，在线上学习的同时，老师也及时关注学生在群里发布的问题，课程组其他老师同时协助解决学习平台相关的技术问题，及时收集学生们的建议，并给予反馈。
在寒假期间，《药事管理学(Ⅰ)》课程组教师已组织学生线上学习慕课，作为平时成绩的一部分。线上开课采用腾讯会议直播上课，老师和助教在开课前两天组织学生进行SPOC课程学习，要求学生完成课后作业和测验；助教提前和学生沟通，准备课程问题及答疑，高效利用课堂时间。授课教师还结合新冠肺炎疫苗和带量采购分享热点话题，课堂效果生动有趣，学生们热情度很高。课堂结束后，同学们扫码在线测验，教师以此查看同学们的学习效果，以更好地改进和提高课堂质量。
《波谱分析》课程，采用中国大学MOOC（SPOC平台）+微信群进行线上课程教学，学生课前提前学习，教师课上在微信群讲授重难点，课堂互动非常热烈，第一次课的课程群消息近1000条。《药用植物学》课程采用中国大学MOOC（SPOC平台）+QQ群在线教学，线上课程在不同的节点设置提问，学生们在SPOC平台交流区热烈讨论，课程结束后，组织学生线上参加单元测验。
《药用生物化学》课程，教师提前将课程录制视频发布给学生学习、组织课堂教学直播测试；为加强课堂效果，同时采用雨课堂直播授课。教师实时结合新冠肺炎病毒，为同学们讲解相关知识，激发同学们的学习兴趣。
各门课程结束后，老师都继续和学生们在群里热烈讨论（如：如何及时交流? 如何消除噪音及其他课程相关的问题等），助教将同学们的提问及老师的回答整理成文档，发布给学生。老师们还及时总结授课经验，以实现更好的教学效果，争取做更受欢迎的“教学名主播”。学生们也在线上课堂互动区给老师们送可爱的“小花”，感谢老师们的辛苦付出！
多渠道督导，立体化反馈——院领导、院督导委及各系、中心主任深入课堂，检查课程、督导教学 为了保证在线教学的质量，学院提前对开学教学检查做了全面的部署和安排。院领导、院督导委及各系、中心主任深入课堂一线，对各门课程的教学情况进行全面的检查和督导。检查授课老师是否按照课表准时线上开课、每门课程的开课情况、学生到课情况、课程安排情况、线上开课的师生互动情况，实现开设课程的全覆盖检查。除了检查课程是否顺利开展外，院领导、院督导委及各系、中心主任还及时分享各课程群好的做法，供老师们相互借鉴学习，比如《药用植物学》课程采用药用植物做QQ群封面，《药剂学》课程助教在学院群中分享了总结的各种视频软件的使用方法等。
教师的得力助手—创新助教工作（以《药剂学（Ⅰ）》课程线上教学为例） 在学院线上开课的筹备过程及正式开课时期，学院各门课程的助教们发挥了极大的作用：参加教师发展中心组织的线上教学培训；协助教师摸索各种线上教学操作方式的优缺点；编制出个性化“线上教学平台操作指南”；协助各任课教师将教学班选课名单全部入QQ群、微信群、爱课堂等在线学习平台；在正式上课时，组织学生签到、学习打卡、提前收集学生课程问题以便教师课堂答疑、将学生与老师在课程群里的问题及答疑汇总整理，发给学生；及时协助学生解决课堂期间遇到的技术问题等等。
以《药剂学（Ⅰ）》课程线上教学为例，开课前：助教协助课程组老师做好学生全部进入课程群工作；协助教师比较各线上平台，为同学们提供丰富的教学资源如教学大纲，教材，课件和教学视频等，以腾讯QQ平台给同学们讲解重点、难点，实时答疑解惑；参加四川大学课程中心网站培训、QQ群教学培训，更新药剂学（Ⅰ）》课程的教学课件、教学大纲、教师简介等；提前发布开课公告，并在讨论区鼓励同学们积极发帖提问；撰写《药剂学课程线上教学平台操作指南》（教师版和学生版），反复调试测试，确保老师给同学们授课的顺利进行。开课后：助教采用QQ群的群投票功能组织同学们签到；课堂上及时回答同学们疑惑，搭建教师和学生的桥梁；课后布置随堂作业，督促同学们按时上课，认真按时完成每一章节的学习任务，调动同学们的学习积极性。在学习下一章节的内容前，助教给同学们留置思考题，让同学们带着问题，有针对性地提前进行预习，以达到提高课堂学习效率的目的。
学院其他举措 在各门课程的在线教学过程中，学院安排专人随时关注，及时排查解决老师和同学们的问题。
学院还制定了“疫情期间，华西药学院关于湖北籍学生本科教学的实施方案”，包括：对湖北籍学生情况进行全面摸排；助力湖北籍学生克服困难，完成线上学习；精心指导，帮助湖北籍学生顺利开展毕业论文工作；搭建联系平台，为同学及时排忧解难。
