“当年，蒙文通先生带学生到望江公园喝茶，让学生提问题，学生提出2个问题后，蒙先生就能凭借他的渊博学识和丰富经验判断出学生的学习水平并给出恰当的成绩……”

        “化学学院Jason Chruma教授每周至少有4天待在办公室里备课，考试方式是平时的10次考核成绩占40%、半期30%、期末30%........”

        “在软件学院，我们试用了国外一流大学考题，学生都提出自己的方法解决考题中提出的问题…….”

        “我们生命学院因为有激励政策，绝大多数课程都实施了全过程学业考核…….”

        10月15日下午，四川大学本科考试改革推进工作有关问题研究会在望江校区行政楼250会议室举行。副校长步宏教授、副校长李旭峰教授，校长助理梁斌教授出席，承担教育教学改革示范项目的10个学院（历史文化学院、数学学院、化学学院、生命科学学院、材料科学与工程学院、电气信息学院、计算机学院（软件学院）、水利水电学院、华西公共卫生学院、体育学院等）及相关部处负责人参加。

        围绕考试改革工作，大家纷纷提出各自的思考并汇报了近年来各学院考试改革的实施及完成情况、对教学质量的影响、面临的困难等。在考试改革实施中，各学院根据各自学科特点，不断增强本科课程考试改革的深度和广度，主要体现在：采用了多元化的考核形式，如课程论文、读书报告、考查报告等；加大平时成绩占总成绩的比例等。部分学院还分享了一些先进经验，如：建立学科试题库、要求教师提交过程考核成绩依据、与国内外一流大学进行试卷对比、增加实施改革教师工作量计算系数等。最后，大家还就标准与非标准答案试题的使用、如何保证过程考核质量、如何提高教师学生参与改革的积极性等问题进行了探讨。

        李旭峰副校长充分肯定了相关单位和广大教师对教学工作的高度重视、深度思考和辛勤付出。同时他提出：考试改革的推进，要正确分析时代背景、社会环境和高等教育的发展趋势，科学判断，顺势而为；既要坚持我们过去的优良传统，注重师风师德建设和职业精神，严格要求学生、严格管理学生；更要学习当前国内外一流大学的先进经验，集百家之长，扎扎实实提高教师的学术水平和教学能力，坚持教学和科研互动，实现科研与教学相长。

        步宏副校长认真听取了大家的发言，他在总结时说：考试改革是教学改革的指挥棒。考试改革要注重科学性、前瞻性，要增加教师与学生积极参与改革的内动力。第一，改革要认真总结过去的宝贵经验，要尊重学院文化、学科特点，不搞一刀切，这样才能确保改革的实效性；第二，考试改革不是孤立的，而是和教学改革紧密相连的，想要做好考试改革，就一定要充分理解并掌握先进的教学方法与教学理念，把握好改革的方向，不让改革流于形式；第三，教师和学生是参与改革的主力军，改革的最终目的是为了提高教学质量、确保学生学习成效。我们推进考试改革，应以适度的学习压力提升学生的学习积极性和投入程度。