一、 竞赛时间地点
竞赛时间：2012-2013春季学期
竞赛地点：“大学数学”课程教学现场
二、 参赛人员
本学期承担“大学数学”课程（概率统计、线性代数、微积分）本科教学任务的67名教师全员参赛。
三、 奖项设置
奖项将覆盖参赛教师总人数的45%。设一等奖3名、二等奖10名、三等奖17名。
四、 评议组织
比赛将专家及学生两方面的评议纳入最后总分。专家组由校、院督导组成员，相关院（系）的教学专家，教师教学发展中心教学导师等组成；参赛教师授课班级的学生将在研究生助教的组织下填写问卷进行评议。
五、竞赛方式
（一）初赛阶段：专家评委对每位参赛教师随机听课两次并评议打分；初赛阶段听课完成后，由研究生助教对参赛教师授课班级的学生进行问卷调查。专家组召开评议会，综合专家评委和学生的反馈信息，遴选出进入决赛阶段的参赛教师。
（二）决赛阶段：决赛专家评委集体随堂听取参赛教师的一堂课（课后参赛教师提交当堂课的教案）；同时对课程进行录像。专家组召开评议会，综合专家评委意见、教师的教案、教学录像等，最终评定产生各类奖项。
六、评议内容：
竞赛将重点考查“教学理念和教学组织”，“课堂讲授”，“教学方法和教学效果”，“教学手段”，“课堂管理”五个方面，专家评议项目包括教师个人素质、课程内容设计及探究式教学方法的使用、以学生为主体、落实过程考核等17项指标；学生问卷包括“教学态度和个人素养”“教学准备和课后学习”、“教学效果”三方面的20项题目，每题对任课老师以5个维度评分。评议将重点关注教师是否有效地调动学生学习积极性，让学生不仅专心投入课堂而且积极进行课后学习。
教务处
教师教学发展中心
二零一三年三月十九日
