12月4日晚，我校文学与新闻学院徐新建教授在江安校区水上报告厅为本科生带来了一场题为“讲述‘中国故事’的多民族内涵”的报告。报告基于在全球体系重新构建、民族国家激烈竞争的当今世界，如何讲好“中国故事”，使国民知晓自己、让世界认识中国，已成为关涉甚广的重要议题这样一种认识，徐教授认为能否展现“中国故事”所包含的多民族魅力则是检验讲述效果一个关键。

       报告从冷战结束后全球体系重新构建的世界形势引入，介绍了亨廷顿的“文明冲突论”、福山的“历史终结论”、杜维明的“文明的对话”等学者观点，强调形成国民的身份自觉和文化自觉。继而徐教授对“关于中国故事，世界是怎么讲的？”这个问题展开论述，认为中国故事是人类演化过程中的一个环节。首先，“中国”是一种故事。历史变为故事，故事就是历史，中国故事是人类故事的一个章节。第二，历史上有多种不同的中国故事，包括司马迁的《黄帝本纪》、《礼记》的“五方之民”、邹衍的“天下神州”、利玛窦的万国体系等。第三，讲述“多民族的中国故事”。近代时期是从五族共和到民族解放，现代是从民族识别到多元一体。徐教授指出：整个人类在20世纪都是民族解放与独立，民族解放是全球性的浪潮，中国的民族解放是其中的一部分。紧接着，徐教授从生态学、人类学、考古学、语言学、符号学等多方面阐述了多民族中国的故事魅力。生态上长城内外与游牧农耕的融合，考古上从“黄河摇篮”到“满天星斗”的突破、语言上各大语系的汇集、符号上多样族群记忆符号的和而不同，这些都使中国故事充满了多民族的魅力。最后，徐教授总结到：讲好多民族的中国故事，有助于提升多元一体的国民认同感，凝聚整个社会成员的历史记忆，增强各民族间的不同而和。

      徐教授期望报告厅在座的同学，不仅成为多民族故事的聆听者，也在未来成为这个故事的讲述者，共同书写中国故事的多民族魅力。同学们纷纷对报告所讲内容提出自己的观点，就关心的民族话题与徐教授展开讨论，报告在热烈的掌声中结束。