6月3日晚，我校商学院朱欣民教授在江安校区水上报告厅为本科生带来了一场题为“本科生应该如何学习创业？”的报告。朱教授近年来的研究重点在企业新品开发和公司风险创业，由他一手指导的四川大学参加团中央—教育部“挑战杯”创业计划竞赛的各年创业团队，自2006年以来每届均获金奖。本次报告围绕：“什么叫做创业？ 为什么要学习创业？ 如何学习创业？ ”和同学们一起展开探讨。

       朱老师首先对创业概念、创业分类、创业定位予以讲解，指出：创业是指整合社会资源来开发新事业，它不同于工艺、材料、市场、组织创新，甚至比产品创新还要难。他强调，一个大学生要想创业，首先应该明白自己的创业目标是什么，达到目标的路径是什么，以及明确应该采取哪些行动。在他看来，要想创业成功就必须找准市场的“痛点”，给予“止痛片”，而不是“维生素”。就对于为什么要学习创业，他从四个方面给予了论述：完善知识结构、树立人生梦想、提高竞争能力、促进经济发展。他认为，对于年轻人来说，高增长型创业最能实现这四大人生目标，摆脱贫穷、自我发展、创造财富、实现价值。但创业要求创业者能够精通技术、谙熟营销、善解资本、激励员工、掌控全局，这就必须通过创业学习来提高竞争能力。关于如何学习创业，朱老师将其概括为：学习创业规律、掌握创业方法、参加创业实践、积累创业经验。结合国内外创业成功的案例，他详细地对创业商机、技术来源、创业任务与对外融资、创业实践经验等关键的创业要素和过程环节进行了阐述。

        报告最后，朱老师特别强调：本科生参加创业，先学习，后行动是较好的选择。他认为学习创业规律和技能，有利于我们克服计划教育体制造成的专业知识单一性，使我们更好地适应社会竞争的需要。他鼓励同学们积极参加创业学习和创业训练，为创新创业贡献自己的学识和智慧。

       朱欣民教授的报告让现场同学们认识到了创业学习的重要性，有助于同学们审慎参与，抓住机会，学习技能，找到成长路径。大家纷纷发言表达自己对创业和创业学习的看法，交流自身的创业体会和困惑。报告在热烈的掌声中结束。