为深入贯彻党的二十大精神，落实学校“阅读+”与写作能力提升行动计划，夯实基础学科拔尖人才培养根基，5月29日，数理力基础学科经典阅读分享会在望江校区基础教学楼C座C202顺利举行。活动由数学学院、物理学院、建筑与环境学院联合主办，数学学院副院长寇辉教授主持。来自三个院系的拔尖计划、强基计划学生，以及中国科技大学华罗庚英才班的学生代表参加了本次活动。

首先，四川大学教育创新改革办公室刘黎主任发表致辞。致辞中指出，学校已将“阅读+”与写作能力提升全面纳入人才培养体系，跨学科的经典对话交流，有助于师生激发创新的灵感，固化阅读的成果。致辞结束后，与会领导与师生合影留念。

随后，三位来自数学学院、物理学院、建筑与环境学院的国家级人才依次带来精彩讲座，围绕经典著作的深度解读展开跨学科对话。

数学学院吕琦教授以“走进《控制论》：一个初学者的理解与分享”为主题开启首场分享。吕琦教授是数学学院副院长、国家杰出青年科学基金获得者，主要从事数学控制论及相关的偏微分方程与随机分析研究，曾受邀在国际数学家大会上作45分钟报告。他从初学者的视角切入，深入浅出地解读了控制论的基本概念与思维方式，引导听众感受这门融合数学、工程与系统科学的交叉学科魅力。

物理学院胡逊祥教授带来“核能传奇：历史轨迹、民族精神与第二核纪元的憧憬”主题分享。胡逊祥教授是国家海外高层次人才引进计划入选者，主要研究领域为核燃料循环与核材料，2021年7月通过海外高层次人才引进计划全职加入四川大学物理学院。他结合核能发展从起步至今的历史轨迹，生动讲述了重大科学发现背后的开拓故事，展现了核能领域研究者攻坚克难、勇攀高峰的探索精神，同时对“第二核纪元”的前景进行了展望。

建筑与环境学院李林研究员以“从爱因斯坦的《自述》看他少年时期的困顿与出路”为题，带领师生走进科学巨匠的成长历程。李林研究员是国家高层次青年人才计划入选者，2024年入职四川大学建筑与环境学院力学系。他通过对爱因斯坦《自述》的细致研读，剖析了这位科学巨匠少年时期所经历的困顿与挫折，以及如何在迷茫中寻找出路、最终走上科学道路的心路历程。

分享环节结束后，中国科技大学孙哲老师发表感言，数学学院党委书记武梅教授致谢。武梅书记向三位主讲人以及所有参与活动的领导、师生表达了诚挚感谢，也对在座同学的学习和学术提出了深切的期望。

本次活动依托经典研读与名师引领，推动学生回归原著、融通学科，在交流碰撞中形成勤读善思的浓厚氛围，打造具有川大辨识度的基础学科育人场景，为多学科交叉的高端创新人才培养夯土垒台、蓄势赋能。