校内各学院/单位：

为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，提高教师教书育人能力，强化科技教育和人文教育协同，打造高校教学改革的风向标，同时为“第七届四川省高校教师教学创新大赛”及“第九届四川省高校青年教师教学竞赛”做好相关准备，学校决定举办第十届教师教学创新竞赛（以下简称竞赛）。现将有关事宜通知如下：

一、竞赛主题

推动教学创新 培养一流人才

二、竞赛内容

（一）参赛组别

1. 本次竞赛分为两个赛道，综合组“教师教学创新大赛”赛道和青年组“青年教师教学竞赛”赛道。综合组“教师教学创新大赛”赛道包括正高组、副高组、中级组、课程思政组、产教融合组、人工智能组、实验教学组（包含综合设计型实验课程和研究探索型实验课程）、实验技术组（自制实验教学仪器设备）、教材组九个组别，青年组“青年教师教学竞赛”赛道包括文科组、理科组、工科组、医科组、思想政治课专项组五个组别，学科分类以《普通高等学校本科专业目录（2025年）》《研究生教育学科专业目录（2022年）》为依据；

2. 产教融合组参赛课程的实践性教学学时比例应不少于30%；

3. 人工智能组参赛课程须利用国家高等教育智慧教育平台(含接入平台)提供的资源或工具，或依托生成式人工智能技术建设并运用教学智能体开展教学，须明确体现数据驱动和人工智能技术运用，至少包括如下情境中的2个:学情数据采集与分析、数字资源整合与运用、适配的教学场景设计、多维智能评价反馈、师生机协同教学、个性化学习支持等；

4. 实验教学组参赛课程可以为单独开设的实验课程，也可以为本科人才培养方案中某课程的实验教学环节，分为综合设计型实验课程和研究探索型实验课程：

综合设计型实验课程重点关注教师通过科学的教学设计，引导学生充分利用已有的知识和技能，完成综合性复杂任务。参赛内容应注重结合学生所处的学习阶段，强化学生对多门专业课程知识和基本实验技能的融会贯通与综合运用，鼓励跨学科、跨专业实验项目的设计与实施，培养学生解决综合、复杂问题的能力。

研究探索型实验课程重点关注教师通过学科交叉、科教融汇、产教融合，聚焦科技与产业前沿，激发和引导学生突破现有的知识与能力框架，形成创造性思维，完成带有显著原创性特征的实验成果。参赛内容应聚焦实验课程的高阶性、创新性与挑战度，以实现原始性创新结果为导向，鼓励学生利用创新性的方法完成实验任务。

5. 实验技术组参赛作品应为参赛人员自主设计、自制的实验教学仪器设备，用于学校本科实验教学1年以上、反映良好、安全可靠、无知识产权纠纷等问题。参赛作品形式包括实验教学仪器设备、实验装置、虚拟仿真实验项目等；作品应体现教学性、创新性、实用性和先进性。参赛者应保证作品原创性，不得抄袭盗用他人知识产权或成果，不得提供虚假材料；

6. 教材组参赛教材须为2024年9月以来，我校教师作为第一主编，在国内出版、修订或重印（以版权页的版次、印次时间为准），正在我校本科教学活动中使用的教材（教材各版次的第一主编均须为我校教师）。高等职业教育本科和成人高等教育本科教材，各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材，译自国家通用语言文字版教材的少数民族文字教材，引进的国外教材（含翻译教材），与教材配套的图册和活动手册等，均不在本次参评范围内。教材应经过2年以上(含2年)教育教学实践检验(不同版次的同一种教材使用时间可累计计算)。

（二）参赛对象

1. 综合组“教师教学创新大赛”赛道：

(1) 我校从事本科教学的教师（团队）；

(2) 已获得往届全国高校教师教学创新大赛一等奖的主讲教师不得参赛（包含作为团队成员参赛），已获得第六届全国高校教师教学创新大赛二、三等奖的主讲教师不得参赛（包含作为团队成员参赛）。

(3) 主讲教师近5年须对参赛本科课程讲授2轮及以上（2021年春季学期至2026年春季学期，请学院认真审核，如后期发现不满足此要求将取消其比赛及获奖资格）；

(4) 以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师；

(5) 产教融合组须以团队形式参赛，且团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上（人事聘任协议、产教融合项目合同、协同育人项目、产业学院等签订时长2年及以上）；

(6) 主讲教师及团队成员不存在师德师风问题、学术不端行为，不存在违规违纪违法情况，5年内未出现过教学事故。

2. 青年组“青年教师教学竞赛”赛道：

(1) 我校从事本科教学的青年教师，已获得教师资格证书，且1987年8月31日后出生（请学院认真审核，如后期发现不满足此要求将取消其省赛推荐资格）；

(2) 参赛课程的实际学分要求不得少于2学分（含2学分）；

(3) 主讲教师及团队成员不存在师德师风问题、学术不端行为，不存在违规违纪违法情况，5年内未出现过教学事故。

注：原则上，主讲教师只能参加一个赛道。

三、竞赛环节及时间安排

竞赛按学院/单位初赛和学校决赛两个阶段进行，具体安排如下：

（一）确定学院/单位管理员

各学院/单位确定竞赛的院级管理员，综合组赛道和青年组赛道院级管理员于2026年9月23日17:00前，分别在线填写参赛学院/单位管理员信息表，线上填报网址链接：https://docs.qq.com/sheet/DRWpZRUFaS2pzTGNx

（二）参赛报名

1. 综合组“教师教学创新大赛”赛道

由各学院/单位根据学校竞赛要求，结合自身特色，自主安排院赛推荐方式，各学院/单位原则上推荐不超过9个教师（团队），且正高组不少于1个，实验教学组以及实验技术组不少于2个。请各综合组院级管理员在2026年10月23日17:00前在竞赛网站（http://56hxy9ld.mh.chaoxing.com）内填报或提交以下材料，具体操作流程另行发布：

(1) 在线填报学院/单位推荐综合组校赛参赛教师汇总表；

(2) 在线提交加盖学院/单位公章的综合组校赛参赛教师汇总表扫描版（附件1）；

(3) 在线提交加盖学院/单位公章的综合组校赛参赛教师（团队）的政审材料扫描版（政审内容见“六、其他事项”）；

(4) 在线提交院赛工作总结（包含综合组和青年组）；

总结报告应包含但不限于以下内容：比赛基本概况、规模与特点、成效与亮点、学院长期规划、存在问题与改进建议、附件等；

(5) 在线填报院赛相关数据（包含综合组和青年组）：教师参赛率、评委人数、推荐至校级竞赛人数、正高参赛人数等关键数据；

(6) 在线提交加盖学院/单位公章的院赛参赛教师汇总表扫描版（包含综合组和青年组，附件2）；

2. 青年组“青年教师教学竞赛”赛道

各工会分会原则上推荐1-2名教师（思政组另行安排），青年组院级管理员于2026年10月23日17:00前在竞赛网站（http://56qy982j.mh.chaoxing.com）内填报或提交以下3个材料，具体操作流程另行发布：

（1）在线填报学院/单位推荐青年组校赛参赛教师汇总表。

（2）在线提交加盖学院/单位公章的青年组校赛参赛教师汇总表扫描版（附件3）。

（3）在线提交加盖学院/单位公章的青年组校赛参赛教师的政审材料扫描版。

（三）学校比赛

1. 综合组“教师教学创新大赛”赛道

分为网络评审和现场评审两个阶段，其中网络评审和现场教学评审分别占比50%，具体各项评分细则详见附件4。

(1) 网络评审

2026年11月2日17:00前，参赛教师(团队)在综合组竞赛网站填写报名信息、提交参赛作品的创新成果报告、证明材料及其他材料，其中，教材组教材样书1本/套请送到望江校区文华活动中心209。网络评审拟于2026年11月上旬举行，学校将组织专家完成网络评审。

(2) 现场评审

根据网络评审成绩由高到低排名，按一定比例择优推荐参赛教师进入现场评审。具体现场评审通知另行发布。

2. 青年组“青年教师教学竞赛”赛道

2026年11月23日前，参赛教师在青年组竞赛网站填写报名信息和提交参赛课程的教学大纲、4个课时的教学设计、4个现场教学PPT节段（每节段20分钟）。具体现场评审通知另行发布。

现场竞赛分文、理、工、医四个组别（思政组另行安排），参赛教师现场抽取一个教学设计节段，进行20分钟的现场授课，课后进入指定教室，完成500字以内的教学反思。

青年组竞赛评审分为教学大纲和教学设计评分、20分钟课堂教学、教学反思三部分，分别占总分20%、75%和5%。具体各项评分细则详见附件5。

四、填报和提交材料要求

（一）综合组“教师教学创新大赛”赛道

1. 填报报名信息

在填写报名信息时请注意团队成员排序，获奖证书将按填报顺序列明团队成员。

2. 创新成果报告

(1) 创新成果报告(或课程思政创新成果报告、产教融合创新成果报告、人工智能成果创新报告、实验教学创新成果报告、实验技术创新成果报告、教材创新成果报告)包括摘要、正文，图文并茂，字数不超过4000 字，可参考模板附件6。

(2) 课程思政创新成果报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的“真实问题”。

(3) 产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容。

(4) 人工智能创新成果报告应立足新时代人才培养与课程建设目标，聚焦真挑战与真问题，紧扣“以学生为中心”“人机协作”等核心理念，重点呈现人工智能技术对教学模式的系统性赋能。

(5) 实验教学创新成果报告应锚定专业人才培养目标，聚焦学生核心能力体系的系统构建与持续进阶，系统阐述参赛课程在教学内容、教学方法、教学组织与考核评价等方面的创新举措，重点阐述参赛课程在组织开展能力导向和问题驱动式教学方面的创新特色，突出参赛课程的高阶性、创新性与挑战度，着力展现人工智能等新技术赋能下，实验教学在学生能力培养上所形成的体系化设计、数字化赋能、跨学科融合及个性化发展的育人新模式。

(6) 实验技术创新成果报告应包括作品简介、主要性能及特色描述、支撑材料等。重点阐述在技术方法创新、数智化应用、跨学科协同等方面的创新举措与实践成效，突出技术支撑对拔尖创新人才培养和“双一流”建设的保障作用。

(7) 教材创新成果报告应立足立德树人根本任务和教材育人功能，紧扣学科前沿发展与人才培养目标，重点阐述参赛教材在编写理念、内容重构、体系设计、呈现形态、数字资源融合等方面的创新举措与实践历程，突出教材支撑课程教学改革、服务人才培养的实际成效与鲜明特色，着力展现教材建设赋能教学创新、引领教学改革的示范作用，系统呈现教材建设的先进经验、创新路径与推广应用价值。

3. 证明及其他材料

(1) 所有参赛作品需以PDF格式上传，教务系统中2021年春季学期至2026年春季学期课程的开设信息(包含主讲教师、课表、排课班次、人数、地点等信息截图)，其中，综合组赛道的实验技术组和教材组均提交参赛主讲教师的本科生课程开设信息，其他组别均提交参赛课程的开设信息（参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致）。

(2) 产教融合组参赛课程需以PDF格式上传：

 ①实践性教学学时占课程总学时比例不少于30%的相关证明；

 ②行业企业参与参赛课程教学的相关证明（包括但不限于与参赛课程相关的人事聘任协议、产教融合项目合同、协同育人项目、产业学院等，签订时间在2年及以上）。

(3) 人工智能组参赛课程需以PDF格式上传，参赛课程利用国家高等教育智慧教育平台(含接入平台)提供的资源或工具，或依托生成式人工智能技术建设并运用教学智能体开展教学的证明，包含但不限于课程数字资源和人工智能技术工具的详细页面的截图；

(4) 实验教学组参赛课程需以MP4格式上传:

 ① 实验教学课堂实录视频，可全部或部分倍速录制并配以必要的文字或语音说明，时长不超过60分钟;

 ② 基于课堂实录视频的说课视频，时长不超过15分钟。

(5) 实验技术组需以MP4格式上传不超过5分钟的仪器设备操作和展示视频。

(6) 教材组需提交：

 ① 申报版次印次的教材样书1本/套。数字教材须填写能够查看全部内容的链接及登录账号、密码。纸质教材附带数字资源的，须提交申报版次印次的教材样书1本/套，并填写能够查看全部数字资源内容的链接及登录账号、密码；

 ② 教学活动中使用参赛教材2年以上(含2年)的情况证明材料，须注明对应课程名称，课程类别，选课学生人数/学期等信息，并加盖学院公章，PDF格式；

 ③ 版权信息及CIP数据，版权页截图、中国版本图书馆CIP查询截图，CIP数据中若无“教材”字样的，须再上传内容提要或前言或后记中可以证明本书为教材的相关内容截图；

 ④ 教材使用情况证明，须注明教材发行量、使用高校院所等信息，并加盖出版社公章，PDF格式。

（二）青年组“青年教师教学竞赛”赛道

参赛教师需在竞赛网站上提交的材料包括：

(1) 1份参赛课程的教学大纲：包括课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等；

(2) 4个教学设计方案：教学设计指以1个学时为单位，对教学活动的设想与安排。包括教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等。教学设计方案要注明对应的参赛课程大纲章节；

(3) 4个课堂教学PPT：现场授课20分钟的PPT内容，要与提交的教学设计内容对应一致。竞赛当天抽取一个教学设计节段进行20分钟的现场授课。

五、校级竞赛奖项设置

校赛设个人（团队）奖、优秀组织者奖和优秀指导教师奖。

（一）个人（团队）奖。原则上按组别分设一、二、三等奖及优胜奖。获得一、二、三等奖的课程和教材被认证为“四川大学教学创新示范课程（教材）”，主讲教师（团队）被授予“四川大学教学创新示范教师（团队）”称号（往届已获示范课程（教师）不再重复授予）。

（二）优秀组织者奖和优秀指导教师奖。根据院赛总结和相关数据，对竞赛开展过程中教师参与度高、竞赛成绩突出、宣传影响效果明显的组织者，授予“优秀组织者”称号，对竞赛指导工作扎实、参赛团队成绩优异的指导教师，授予“优秀指导教师”称号。

原则上，根据竞赛成绩择优推荐教师参加第七届四川省高校教师教学创新大赛，第九届四川省高校青年教师教学竞赛。

六、其他事项

（一）各学院/单位应认真做好竞赛的组织与宣传工作，严格审查参赛教师资格。有以下情形者不得参赛：有学术不端或师德失范行为的，有违规违纪违法情况的，5年内有教学事故的；

（二）参赛教师（团队）应保证参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师（团队）自行承担相应责任；

（三）参赛教师(团队)提交的相关材料(证明材料除外)及现场汇报环节中，均不得出现参赛教师(团队)姓名、所在院系名称等透露个人身份的信息，产教融合赛道对行业企业信息不作硬性要求。

七、联系人及联系方式

（一）综合组“教师教学创新大赛”赛道

1. 正高组、副高组、中级组、课程思政组、产教融合组、人工智能组联系人：王亚芳、林祎 ，联系电话：028-85401114；

2. 实验教学组、实验技术组联系人：何柳、董丽萍，联系电话：028-85405143、028-85403109；

3. 教材组联系人：王苏宁、朱红，联系电话：028-85407890；

4. 校赛官网技术联系人：刘怡萌，联系电话：19180942875

（二）青年组“青年教师教学竞赛”赛道

1. 青年组联系人：贾丝云、李娟，联系电话：028-85460716；

2. 校赛官网技术联系人：刘怡萌，联系电话：19180942875。

附件：

1. 四川大学第十届教师教学创新竞赛（综合组）学院/单位推荐校赛参赛教师汇总表

2. 四川大学第十届教师教学创新竞赛院赛参赛教师汇总表

3. 四川大学第十届教师教学创新竞赛（青年组）学院/单位推荐校赛参赛教师汇总表

4. 四川大学第十届教师教学创新竞赛（综合组）评分标准

5. 四川大学第十届教师教学创新竞赛（青年组）评分细则

6. 教学、教材创新成果报告建议提纲

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校工会

人事处

实验室及设备管理处

2026年9月21日