各学院（系）：

为扎实做好本科教育教学审核评估校内自评整改工作，确保自评自建取得实质性改进成效，实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，学校决定开展各学院（系）自评整改及迎评准备工作，现将有关要求通知如下：

一、对照校内专家组反馈意见报告，持续推进问题整改

按照学院（系）评估指标体系，对照校内专家组反馈意见报告，对存在的问题进行分析，能立改的问题要写明整改措施和成效，不能立改的问题要确定整改时限及整改方案，形成整改报告（附件1）。整改报告经学院（系）评建工作领导小组审议通过后于5月30日之前经学院（系）负责人签字加盖单位公章报送至评估系统：https://pd.scu.edu.cn/ooedit/，操作指南详见附件2。

二、持续开展重要教学档案的自查及整改

请各学院（系）对照上一轮试卷、毕业论文（设计）专项检查中发现的问题及整改建议，扎实开展课程试卷、毕业论文（设计）等重要教学档案的自查和整改工作。做到教学档案完整、规范、详实、准确。严格按照学校本科课程大纲、课程考核、毕业论文（设计）、实习实验教学等管理文件要求，对存在问题的档案材料进行整改，并确保本学期各类教学档案材料符合要求，各项基础性工作规范化、标准化、科学化。

1.请各学院（系）按照审核评估课程试卷调阅材料规范性要求（附件3）和《四川大学课程试卷评价表》（附件4）组织自查2024年课程试卷、实验实习报告等，并于4月28日前将学院（系）2024年课程试卷自查结果（模板见附件5）上传至评估系统。

2.请各学院（系）按照毕业论文（设计）规范性模板（附件6）和《四川大学本科毕业论文（设计）专家评审意见表》（附件7）自查2025届毕业生毕业论文（设计），并于6月16日前将2025届毕业生毕业论文（设计）自查结果（附件8）上传至评估系统。

3.各学院（系）持续按照材料调阅要求规范自查2025年春季学期课程试卷、实验实习报告等，做到教育部专家线上线下抽调都能高效高质响应。

4.学校将组织专家对2024年课程试卷及2025届毕业论文（设计）进行抽查。

三、强化教风学风管风建设，提升课堂教学质量

聚焦课堂教学质量，严抓教风学风管风建设，规范课堂教学秩序。各学院（系）领导、督导、基层教学组织负责人要深入课堂进行听课、评课、查课，引导教师通过营造积极的课堂氛围、创新教学方式，激发学生学习兴趣，让学生“把头抬起来”，互动多起来，切实提高人才培养质量；加强基层教学组织建设，充分发挥基层教学组织作用，积极组织任课教师将“学生中心、产出导向、持续改进”教育理念在课堂教学设计、课堂教学活动等方面落地落实，充分运用启发式、探究式等教学模式，不断提升课堂的高阶性、创新性、挑战度。

四、凝练学院（系）办学优势和人才培养特色，形成学院（系）办学成效展示

围绕立德树人根本任务，进一步凝练学院（系）办学优势和人才培养成效，总结出可复制、可推广的教学成果，形成学院（系）本科教育教学工作成效展示系列推文宣传材料，学校将在本科教学公众号上进行推送。推文内容可参考附件9，材料提交时间为即日起至6月30日，经学院（系）负责人审定后将word版及签字加盖单位公章的PDF版发送至scujxpg@163.com。

五、做好审核评估宣传动员，营造良好迎评氛围

审核评估是对学校本科教育教学工作的全面考核和整体评价，需要全体师生员工全程参与。各学院（系）要继续做好师生宣传、培训工作，贯彻学校、学院（系）办学定位及人才培养理念，形成自觉、自省、自律、自查、自纠的大学质量文化，及时在学院（系）网站、公众号等更新自评自建工作动态信息，营造教书育人良好氛围，充分调动全院（系）师生的积极性，切实做好迎评工作。

请学院（系）在6月30日之前通过在线表格（https://365.kdocs.cn/l/ca5sx6b9Lpdu）填报可供审核评估专家到校考察的参观点位，充分展示学院（系）本科教育教学保障、凸显学院（系）办学成效和特色。

请各学院（系）按照通知进行自评整改及迎评准备，如有疑问请及时与教务处进行联系。  

联系人：吴雨珊、郑颖  联系电话：85467708

教务处

2025年4月15日

附件1整改报告模板

附件2评估系统操作指南

附件3课程试卷调阅材料规范性要求

附件4四川大学课程试卷评价表

附件5四川大学2024年课程试卷自查清单

附件6毕业论文（设计）规范性模板

附件7四川大学本科毕业论文（设计）专家评审意见表

附件8四川大学2025届毕业论文（设计）自查清单

附件9学院（系）本科教育教学成效展示模版