近日，中国高等教育学会主办的“2015年高等教育国际论坛暨中国高等教育学会学术年会”在珠海隆重召开。本次论坛以“教学·课程·方法：高等教育现代化”为主题，针对高校教学改革中存在的种种现实问题，对提高教学水平、推进创新创业教育，建设高等教育强国的路径方法进行了全面深入的探讨交流。第十一届全国人大常委会副委员长陈至立，中国高等教育学会名誉会长、教育部原副部长周远清，以及来自世界各地的专家学者、地方政府和教育行政部门领导等600余人参加论坛出席论坛。我校副校长步宏教授出席会议并在大会主论坛做主题报告。

         在论坛报告中，中国高等教育学会会长瞿振元作了《提高高校教学水平》的主旨报告。瞿振元指出，高等教育由大向强转变的根本标志是人才培养质量的整体提升，目前我国高校教学中存在的诸多“教与学”问题，出路在于进行扎实的教育教学改革。瞿振元强调，深化教学改革，“不能以体制机制改革代替教学改革”，“不能以科技创新能力的提升代替教学水平的提高”，“不能只重视培养少数拔尖创新人才而忽视全体学生的全面发展”。“要通过抓好创新创业教育，使提高教学水平落到实处。要抓住课程建设的关键环节，补足实践教学短板，改革考试评价方法，强化创新创业教育正确的价值导向。要建设优良教学文化，促进教学水平持续提高。要建设以教学为中心、把人才培养放在首位、重视学生学习能力建设、鼓励支持教学改革的优良教学文化。”在国内高校推动教学改革的亮点方面，瞿振元非常认同和赞赏四川大学提出的“教师是第一身份，上好课是第一责任，关爱学生是第一任务”，并希望与会代表关注和学习“川大经验”。

              在大会主论坛及“课程体系与学科建设”、“教学内容与教材建设”和“教学模式与方法创新”等3个专题分论坛上，50多位嘉宾分享了自己的研究成果。英国高教学会会长斯蒂芬妮·马歇尔作了《高等教育现代化：教学、课程与方法》的报告；南开大学校长龚克作了《什么是“现代化”的课程》的报告；西安交通大学校长王树国作了《面向创新创业教育，深化工程教育改革》的报告；清华大学副校长杨斌作了《清华综合改革中的深化教育教学改革》的报告。

          作为会议特邀嘉宾，我校副校长步宏教授作了《四川大学设立“卓越教学奖”的理念与实践》的报告，他将我校深入开展教育教学改革，提升教师教书育人文化的举措进行了介绍，并就我校开展“卓越教学奖”的具体做法以及经验与与会者进行了分享。中国高等教学学会副秘书长、《中国高教研究》杂志编辑部主编王小梅作为主持人在点评步宏副校长报告时，高度肯定了四川大学在深化教育教学改革方面所作出的积极探索。

          论坛同期举行了“建设高等教育强国”系列论丛赠书仪式和高等教育学博士生论坛。