为全面落实全国教育大会、新时代高等学校本科教育工作会议精神以及“新时代高教40条”和“六卓越一拔尖”计划2.0，深入实施一流课程“双万计划”，淘汰“水课”、打造高阶性、创新性和挑战度的“金课”，切实提高课程教学质量，6月15日，四川大学“打造中国金课”研讨会在望江校区东三教汇文楼演播厅成功召开。

教育部高教司一级巡视员宋毅，全国高等学校教学研究中心负责人、高等教育出版社副总编辑韩筠，四川大学副校长张林等出席会议。全国100多所兄弟高校、近400位教务处领导、院系领导及教师代表等，共聚蓉城参加此次研讨会。

四川大学副校长张林教授代表四川大学致欢迎辞。他介绍了学校多年来以课堂教学改革为突破口，全面深化一流本科教育改革的实践。他指出，川大正以新时代本科教育改革与发展大讨论为契机，开启一流本科教育升级再出发的征程。以本为本，根在课程，“金课”建设是全面提高人才培养能力的重中之重，必将为高校改革与发展注入强大动力。他希望本次会议为推动高等教育课程革命、打造更多 “金课”贡献智慧。

全国高等学校教学研究中心负责人韩筠副总编辑在会上致辞，她对近年来中国慕课的蓬勃发展进行了回顾，介绍了“爱课程”慕课建设成绩、推动在线课程的重要举措及未来规划，包括聚焦一流本科教育、强化在线课程规划意识、不断提升教师在线教学能力、创新在线课程平台和智慧教学工具的发展等，并对未来课程形式和大学慕课的发展趋向进行了展望，特别强调在线课程与现实课堂教学的贯通。

教育部高等教育司宋毅巡视员做了“振兴本科教育 从课程做起”的发言。他从全面振兴本科教育、高度重视课程建设、启动实施“双万计划”、着力打造“五大金课”四方面深入解读一流课程建设“双万计划”，系统介绍其基本原则、目标与任务、遴选计划、实施方式等，重点阐述了“五大金课”的经验共识、建设方针、推进思路、行动规划等，并号召广大教育工作者大胆创新，探索新路，打造中国金课！

四川大学教务处处长张红伟教授做了“熔铸’金课’ 助推一流本科教育”的发言，她介绍了川大通过“探究式-小班化”、全过程学业评价、非标准答案考试、智慧教学环境等改革举措熔铸思政、线上、线上线下混合式等各类金课，未来将继续汇聚优势提升品质，建设“跨学科-贯通式”川大特色“金课”群。

大会邀请到浙江大学、山东大学、西北工业大学等高校的专家，围绕如何以立德树人为根本、打好“金课建设”基础，如何创新教学方法、抓住“用好金课”的关键，如何推进制度创新、提升“学”的效率，如何研制政策和标准、做好“管”的保障等一系列问题展开深入研讨。

浙江大学教育学院刘徽副教授做题为“混合式教学设计——融合线上线下”的发言，讨论什么是混合式学习、为什么要混合式学习、如何进行混合式学习设计等。浙江大学计算机学院翁恺副教授做题为“有线上支持的线下课堂教学经验”的发言，介绍了他在线上线下混合教学中的生动实践。山东大学机械工程学院王震亚教授做题为“从慕课到金课——混合式课程设计与应用”的发言，交流了他在混合式课程设计与应用上的成功经验。四川大学商学院左仁淑教授做题为“以能力为导向，四个联动促进课程质量”的发言，分享了课程质量的评价是学生能力提升，基础是课程设计，保障是建立线上线下、课上课下、课堂社团、校内校外四个联动。教育部信息化与教学方法创新教学指导委员会委员、西北工业大学材料学院张军教授做题为“有关在线开放课程的几点认识”的发言，与大家探讨国家精品在线开放课程的建设和评价标准。“爱课程”中心西南区域主管王冰怿老师做题为“平台助力打造金课”的发言，就爱课程与线上“金课”、混合式“金课”打造等问题与参会老师进行了交流。

作为落实“以本为本”、推进“四个回归”、全面开展“新时代本科教育改革与发展大讨论”、推动本科教育升级再出发的重要举措，本次研讨会的成功召开得到了参会高校及教师代表的肯定和赞誉，为学校深入实施一流课程“双万计划”、应对高等教育课程“质量革命”、切实提高高校人才培养能力，发挥了重要的引领作用。