“玉章科技月”是吴玉章学院（玉章书院）大力推进荣誉学生研究性学习，培养创新创业能力，构建学科交叉融合的科研创新团队，完善科研成果孵育机制的重要载体。

2021年11月4日，一年一度的特色学术盛宴——“玉章科技月”荣誉学生学术论坛在望江校区基教A座315顺利举行。在当天论坛中，来自高分子科学与工程学院的孙树东教授、来自数学学院的张世全副教授、来自轻工科学与工程学院的郭荣辉教授参与了项目交流。来自工科的八支学生科研团队展示了相关报告，并与各位评审专家展开了深入的学术探讨。参与论坛的学生项目组全组在线答辩，线上会议室中也挤满了学习和参与在线讨论的同学们。

教务处教育创新改革办公室主任刘黎教授为科技月开场。对于因突发的疫情状况答辩只能改为线上进行的方式，刘主任表示十分遗憾，但对各学科专家仍能到场支持科技月工作、积极支持学生创新创业能力的培养表达了真诚的感谢，对同学们在科研训练方面的勤勉努力表达了鼓励与支持，并为科技月活动的圆满成功送上了祝福。

活动进行分项目展示、陈述和答辩环节。每组针对本小组项目展开10分钟的报告呈现，并与老师展开讨论与交流。针对宋涛小组“载聚乙烯亚胺的壳聚糖/纤维素杂合凝胶微球对脓毒症血液中内毒素吸附的实验研究”项目，三位老师对其认真的准备、详细的陈述表示肯定，认为该项目应用潜力大，同时对其后续优化和临床应用的可能性以及存在的问题给出了指导意见。

“‘释读’——基于重点词句评估与主动式提示的个性化多终端英文阅读学习助手”研究小组通过对现今英语阅读辅助软件市场和主流产品的分析，发现现有产品功能还不完善、不能满足广大英语学习者日益增长的诉求，因此推出了更加智能化的产品“释读”用以帮助用户高效学习。评审老师对于难度较高的单词的语义呈现的丰富性提出疑问，并建议多从用户体验角度进行考虑，但对当前成果给予肯定。

“多孔纤维素微球在竹纤维上的一步自生长及其在生物分离中的应用”项目讲解思路清晰，学术报告严谨有序，小组成员对项目内容理解深入、到位。针对该组存在的问题，郭荣辉老师认为多孔纤维素微球的回收利用性方面需要纳入考虑，张世全老师认为实验并未选取参数的最优数，实验结果尚可提升。小组同学认真听取了评审老师的意见，并表示接下来会对项目做进一步的优化。

“Hide and Speak：基于深度学习的信息隐藏方法与应用”项目希望通过信息隐藏的技术达到防止信息泄露、保护信息安全的目的。答辩过程中，项目负责人林琛果同学讲解思路清晰，学术报告较为严谨。整个项目难度系数高，并且本身已经取得了一定的学术成果，获得了评审老师们高度、一致的评价。

“基于生成对抗网络的空管语音识别系统”项目的曹原同学表示该系统的识别率基本稳定在90%以上，并准备纳入更多数据进行测试，作进一步的优化提升。评审老师对其项目表示肯定，并提出改良意见。

各个项目团队思维活跃，勇于创新。专家高度认可了同学们的科研创新能力。期待有更多的同学们能够加入到科研项目中，积极开展跨学科、跨领域的创新研究。